Skrßning Ý
ßfangaprˇf
┴fangaprˇf Ý
klassÝskri tˇnlist
┴fangaprˇf Ý
rytmÝskri tˇnlist
Um Prˇfanefnd
tˇnlistarskˇla
Information
in english

Helstu verkefni

Skipulagsskrß

A­ild

┴rsskřrslur
┌rskur­ir
Spurt og svara­
T÷lfrŠ­ilegar
upplřsingar

 

┌rskur­ur Prˇfanefndar tˇnlistarskˇla

 

┌rskur­ur nr. 8, 13. oktˇber 2006

Hinn 13. oktˇber 2006 kva­ Prˇfanefnd tˇnlistarskˇla upp svohljˇ­andi ˙rskur­ um kŠru vegna ßfangaprˇfs:

I.

Me­ brÚfi, dags. 1. j˙nÝ 2006, hafa X, skˇlastjˇri tˇnlistarskˇlans T, Y, deildarstjˇri vi­ skˇlann, og Z, pÝanˇkennari, kŠrt framkvŠmd ßfangaprˇfs sem A ■reytti hinn 30. mars 2006 vi­ tˇnlistarskˇlann. Prˇfdˇmari var P.

═ samrŠmi vi­ skipulagsskrß Prˇfanefndar tˇnlistarskˇla var leita­ ßlits prˇfdˇmara ß kŠrunni og hefur skriflegt ßlit prˇfdˇmara borist nefndinni me­ brÚfi, dags. 6. september 2006.

II.

Hinn 30. mars 2006 ■reytti A mi­prˇf Ý pÝanˇleik vi­ tˇnlistarskˇlann T. SamkvŠmt ni­urst÷­u prˇfdˇmara, P, var ums÷gn og einkunnagj÷f eftirfarandi:

Verkefni  Ums÷gn  Einingar




Tˇnverk I Verk ekki flutt Ý heild, einungis fyrri hluti var spila­ur ■risvar sinnum en ekki tˇkst a­ halda ßfram. 3
Tˇnverk II Flutningur ˇnßkvŠmur, sÚrstaklega var talsvert um rangar nˇtur Ý vinstri. Pedalnotkun var mj÷g ßbˇtavant, lÝtil tilfinning fyrir stÝl tˇnskßldsins. 5
Tˇnverk III TÝ­ mist÷k Ý flutningi, pedalnotkun ßbˇtavant. Gˇ­ tilfinning fyrir rubato. 6
Ăfing  Gott tempo, ßgŠtt legato Ý hŠgri, jafnleika og hra­a var ßbˇtavant Ý vinstri Ý sextßndap÷rtum. 12
Tˇnstigar og hljˇmar Allnokkrar feilnˇtur, ßgŠtt legato, jafnleika ßbˇtavant Ý vinstri. 11
Val: Tears in heaven - ˙tsetning SannfŠrandi flutningur. Pedalnotkun ßbˇtavant. 9
Ëundirb˙inn nˇtnalestur Oftast rÚttar nˇtur og p˙ls, ■ˇ voru rangar nˇtur Ý vinstri Ý t÷ktum 3 og 4. 8
Heildarsvipur  Undirb˙ningur prˇfsins vir­ist ˇfullnŠgjandi. 1




Einkunn  Nemandi stˇ­st ekki prˇf 5,5




Vitnisbur­arbla­ A var gefi­ ˙t hinn 30. maÝ 2006 og sent tˇnlistarskˇlanum T ■ann dag.

III.

═ kŠru til Prˇfanefndar tˇnlistarskˇla er fundi­ a­ ■vÝ a­ prˇfdˇmara Ý prˇfi A skyldi ekki hafa tekist a­ draga ˙r ■vÝ stressi og ßlagi sem nemandinn hafi upplifa­ Ý prˇfinu. Ůa­ sÚ Ý hŠsta mßta ˇe­lilegt a­ prˇfi­ skuli hafa teki­ jafn mikla dřfu og raun var­ eftir jßkvŠ­a byrjun ß Šfingu og tˇnstigum. Telja kŠrendur a­ ßbyrg­ prˇfdˇmara ß ■vÝ a­ vi­halda jßkvŠ­u andr˙mslofti Ý prˇfi sÚ mikil, sÚrstaklega Ý ljˇsi ■ess a­ kennara og ÷­rum, sem kunni a­ vera vi­staddir prˇf, sÚ ekki heimilt a­ skipta sÚr af prˇfinu.

═ fyrsta verki af ■remur, Prel˙dÝu nr. 9 Ý F-d˙r, hafi nemandinn fipast Ý mi­ju verki. H˙n hafi fengi­ a­ byrja aftur tvisvar sinnum Ý vi­bˇt, en ■ß hafi prˇfdˇmari tali­ fullreynt me­ verkefni­. ═ framhaldi af ■essu hafi nemandanum fatast flugi­ og nŠstu tv÷ verk, eftir Beethoven og Schumann, hafi gengi­ mj÷g illa, enda hafi nemandinn veri­ ni­urbrotinn.

Ůß segir Ý kŠrunni:

"═ Nokkrum heilrŠ­um til nemenda, sem Prˇfanefnd gefur ˙t, segir m.a.: "Haf­u ekki ßhyggjur ■ˇtt ■˙ ■urfir a­ byrja verk e­a tˇnstiga oftar en einu sinni, ■˙ fellur ekki bara vegna ■ess." Og ennfremur: "Ů˙ ver­ur tr˙lega taugaˇstyrk, en reyndu a­ vera ekki of spennt, prˇfdˇmarinn hefur gengi­ Ý gegnum ■etta alveg eins og ■˙." Ůa­ er Ý sjßlfu sÚr ■ekkt, a­ nemendur finni til prˇfskrekks og upplifi stress ß tˇnleikum, en a­ bŠta ■vÝ ofan ß ■ß neikvŠ­u upplifun a­ fß ekki a­ lj˙ka sÝnu spili me­ reisn, burtsÚ­ frß einkunn, er ß ßbyrg­ prˇfdˇmara. Vi­ h÷fum sjaldan upplifa­ jafn ■r˙gandi andr˙msloft og ■a­ sem vi­komandi prˇfdˇmari hafi skapa­ og teljum ■a­ ekki samrŠmast markmi­um Prˇfanefndar."

Einnig er Ý kŠrunni ger­ athugasemd vi­ ■ann mikla drßtt sem veri­ hafi ß afgrei­slu Prˇfanefndar ß vitnisbur­arbla­i vegna prˇfs A. Ůessi drßttur samrřmist ß engan hßtt ■eim vinnureglum sem Prˇfanefnd hafi sjßlf sett sÚr og vilji fara eftir. Prˇfi­ hafi fari­ fram 23. mars, en skˇlinn fengi­ ni­urst÷­una 30. maÝ. Hef­i ni­ursta­an legi­ fyrir fßum vikum eftir prˇfi­, en ekki tveimur mßnu­um sÝ­ar, hef­i A geta­ endurteki­ prˇfi­ me­ ■eim nemendum sem teki­ hef­u ßfangaprˇf vi­ skˇlann 22. maÝ.

IV.

═ brÚfi P, prˇfdˇmara, til Prˇfanefndar, dags. 6. september 2006, kemur fram a­ prˇfdˇmari telji sig hafa sřnt ˇvenju sanngjarna og faglega framg÷ngu Ý prˇfdŠmingu mi­prˇfs A. Kve­st prˇfdˇmari hafa starfa­ vi­ prˇfdŠmingu pÝanˇprˇfa ß ÷llum ■remur stigum nßms ß undanf÷rnum ßrum og geti fullyrt a­ aldrei hafi komi­ til vi­lÝka a­stŠ­na eins og komi­ hafi upp Ý umrŠddu prˇfi. E­lilegt sÚ a­ nemendum sÚ gefinn kostur ß a­ hefja flutning hvers prˇfverkefnis a­ nřju ef ■urfi, enda sÚ oft erfitt a­ komast ß flug vi­ slÝkar a­stŠ­ur sem ßfangaprˇf sÚu. Ůegar ■a­ gerist hins vegar, eins og Ý umrŠddu prˇfi, a­ prˇftaki spili ■risvar Ý r÷­ sama prˇfverkefni frß upphafi og hŠtti Ýtreka­ ß sama sta­ Ý ■vÝ verkefni, liggi fyrir a­ umrŠtt verk hafi ekki veri­ fullunni­ til prˇfs. ═ ljˇsi ■ess a­ Prˇfanefnd hafi ekki gefi­ ˙t ßkve­in vi­mi­ Ý ■essu sambandi og a­ prˇfdˇmarar vinni innan ßkve­ins tÝmaramma hafi prˇfdˇmari tali­ a­ ■rjßr tilraunir vŠru nˇg.

Prˇfdˇmari getur ■ess var­andi flutning prˇftaka ß Tˇnverki II (SˇnatÝnu ˇp. 49 eftir Beethoven) a­ ■Šr upplřsingar hafi komi­ fram ß prˇfbla­i a­ verkefni­ yr­i leiki­ utanbˇkar. Ůegar prˇftaki hef­i gert tvŠr ßrangurslausar tilraunir til a­ flytja verkefni­ utanbˇkar hafi prˇfdˇmari bo­i­ fram nˇtur sem prˇftaki ■ß­i. ═ ■ri­ju tilraun hafi prˇftaki flutt verki­ Ý heild me­ nˇtum, en eins og fram komi Ý ums÷gn prˇfdˇmara hafi Beethoven veri­ "fluttur af ˇnßkvŠmni, sÚrstaklega var talvert um rangar nˇtur Ý vinstri". Ůarna hafi prˇfdˇmari lagt sitt af m÷rkum til a­ flutningur verksins gŠti tekist Ý heild.

SÝ­an segir Ý brÚfi prˇfdˇmara:

"Var­andi a­ra prˇf■Štti sem fylgdu Ý kj÷lfari­ kemur Ý ljˇs a­ prˇfdˇmari haf­i ekki lßti­ umrŠdd atvik hafa ßhrif ■ar a­ l˙tandi og gaf prˇftaka jßkvŠ­ar umsagnir ■ar sem kostur var ß. Um verkefni­ eftir Schumann stendur m.a. "Gˇ­ tilfinning fyrir Rubato" og um val■ßtt stendur m.a. "SannfŠrandi flutningur".

Var­andi fullyr­ingar sem koma fram Ý ß­urnefndu brÚfi um "a­ ßbyrg­ prˇfdˇmara ß a­ vi­halda jßkvŠ­u andr˙mslofti sÚ mikil" ■ß vil Úg gjarnan benda ß a­ ßbyrg­ prˇfdˇmara er a­ vi­halda faglegum sjˇnarmi­um fyrst og fremst og framfylgja ■eim af sanngirni. Einnig er ßbyrg­ kennara og skˇlastjˇra mikil vegna undirb˙nings nemenda til prˇfa, enda sÚ gˇ­ur og markviss undirb˙ningur nemandans forsenda fyrir a­ honum lÝ­i vel Ý prˇfinu, jafnvel ■ˇtt misvel gangi frß einum prˇf■Štti til annars. Reynsla mÝn er a­ ■egar prˇftakar Ý ÷llum ■remur stigum nßms hafa ßtt Ý erfi­leikum me­ einn prˇf■ßtt af einhverjum ors÷kum hefur slÝkt ekki komi­ ni­ur ß flutningi annarra prˇf■ßtta og er ßstŠ­an fyrst og fremst vanda­ur heildstŠ­ur undirb˙ningur prˇfsins. Ůegar prˇfi­ fellur um sjßlft sig eins og ger­ist ■ann 30.3. hjß A er augljˇst frß faglegu sjˇnarmi­i a­ undirb˙ningi prˇfsins var ßfßtt. SlÝkt veldur prˇftaka au­vita­ vanlÝ­an og ˇ÷ryggi undir ßlagi. ŮvÝ mi­ur er ekkert sem prˇfdˇmari getur gert Ý ■vÝ nema au­vita­ koma fram af sanngirni og fagmennsku."

V.
Ni­ursta­a

1.

SamkvŠmt 6. gr. skipulagsskrßr fyrir Prˇfanefnd tˇnlistarskˇla getur nemandi e­a forrß­ama­ur hans, kennari e­a tˇnlistarskˇli, sem telur a­ prˇfdˇmari hafi ranglega hafna­ verkefnalista prˇfs, kŠrt ßkv÷r­un prˇfdˇmara til Prˇfanefndar tˇnlistarskˇla. Ůß geta ■essir a­ilar kŠrt til Prˇfanefndar ef ■eir telja a­ prˇfdˇmari hafi ekki gŠtt ■eirra reglna um framkvŠmd prˇfs sem fram koma Ý a­alnßmskrß tˇnlistarskˇla e­a starfsreglum nefndarinnar. Einnig getur kŠra teki­ til ■ess ef greinilegt ˇsamrŠmi er Ý ums÷gn prˇfdˇmara og einkunnagj÷f. A­ ÷­ru leyti sŠtir mat prˇfdˇmara ekki kŠru.

Me­ ˙rskur­i Prˇfanefndar tˇnlistarskˇla skal ßkve­i­ hvort prˇf skuli endurteki­, ni­urst÷­u prˇfs breytt e­a ■a­ lßti­ standa ˇhagga­ me­ e­a ßn athugasemda um framkvŠmd ■ess. ═ fyrstnefndu tilviki skal prˇf endurteki­ Ý heild en ßn innheimtu prˇfgjalds samkvŠmt 9. gr. skipulagsskrßrinnar.

2.

KŠran var­ar framkvŠmd ß ßfangaprˇfi (mi­prˇfi) A Ý pÝanˇleik vi­ tˇnlistarskˇlann T og lřtur nßnar tilteki­ a­ framkvŠmd prˇf■ßttarins Tˇnverk I, sem var verki­ Prel˙dÝa nr. 9 Ý F-d˙r eftir J.S. Bach. Lřsa kŠrendur atvikum me­ ■eim hŠtti a­ nemandanum hafi fipast Ý mi­ju verki og fengi­ a­ byrja aftur tvisvar sinnum Ý vi­bˇt, en ■ß hafi prˇfdˇmari teki­ fyrir frekari tilraunir. Ůetta hafi haft mikil ßhrif ß nemandann sem hafi leiki­ sÝ­ari verkefni undir getu. Telja kŠrendur a­ ßkv÷r­un prˇfdˇmara um a­ heimila prˇftakanum ekki a­ lj˙ka umrŠddum prˇf■Štti hafi haft ßhrif ß framkvŠmd prˇfsins og ßrangur prˇftakans. Engar ßkve­nar kr÷fur eru ger­ar Ý kŠrunni af ■essu tilefni, en helst ver­ur kŠran ■ˇ skilin ■annig a­ ■ess sÚ krafist a­ Prˇfanefnd geri athugasemdir um framkvŠmd prˇfsins. Ůß er Ý kŠrunni fundi­ a­ ■vÝ hversu seint ni­ursta­a prˇfsins hafi veri­ kynnt skˇlanum.

═ ums÷gn prˇfdˇmara til Prˇfanefndar vegna kŠrunnar kemur fram a­ prˇftaki hafi spila­ umrŠtt prˇfverkefni ■risvar Ý r÷­ og hŠtt Ýtreka­ ß sama sta­. VÝsar prˇfdˇmari til ■ess a­ ekki liggi fyrir vi­mi­unarreglur Prˇfanefndar um hvernig skuli taka ß a­stŠ­um eins og upp hafi komi­ Ý prˇfi A, en hins vegar vinni prˇfdˇmarar innan ßkve­ins tÝmaramma. ŮvÝ hafi ■a­ veri­ mat prˇfdˇmara a­ ■rjßr tilraunir hafi veri­ nˇg. Ůß kemur fram a­ prˇfdˇmari telur atvik benda til ■ess a­ umrŠtt verk hafi ekki veri­ fullunni­ til prˇfs.

3.

KŠrendum og prˇfdˇmara ber saman um ■au atvik sem ■ykja helst skipta mßli var­andi ˙rlausn kŠruefnisins. Fyrir liggur a­ prˇftaka fipa­ist og hŠtti flutningi prˇf■ßttarins Tˇnverk I Ý mi­ju verkinu. Prˇftaki fÚkk Ý tvÝgang a­ byrja aftur ß verkinu en me­ sama ßrangri. Ůß taldi prˇfdˇmari fullreynt og beindi prˇftakanum a­ nŠsta vi­fangsefni. Rß­i­ ver­ur af kŠrunni a­ Tˇnverk I hafi veri­ ■ri­ja vi­fangsefni prˇftaka Ý prˇfinu, ■.e. ß eftir prˇf■ßttunum Ăfing og Tˇnstigar og hljˇmar. SamkvŠmt prˇfbla­i voru Tˇnverk I, Tˇnverk III og Ăfing flutt utanbˇkar.

═ starfsreglum og lei­beiningum, sem Prˇfanefnd hefur gefi­ ˙t fyrir prˇfdˇmara, er fjalla­ sÚrstaklega um prˇftÝma og Šskileg vi­br÷g­ prˇfdˇmara vi­ ˇvŠntum a­stŠ­um. Ůar segir:

"Prˇfdˇmari skal reyna af fremsta megni a­ fara ekki fram ˙r tÝmaߊtlun. Mi­a­ er vi­ a­ heildarprˇftÝmi ß grunnprˇfi fari ekki fram ˙r 30 mÝn˙tum, prˇftÝmi ß mi­prˇfi sÚ ekki lengri en 45 mÝn˙tur og framhaldsprˇf taki ekki lengri tÝma en eina klukkustund.

Lendi prˇftaki Ý vandrŠ­um Ý prˇfinu e­a sÚ Ý miklu ˇjafnvŠgi er prˇfdˇmara heimilt a­ breg­ast vi­ eins og hann telur rÚttast mi­a­ vi­ a­stŠ­ur, jafnvel a­ gera hlÚ ß prˇfi e­a a­ halda ßfram inn Ý nŠsta atri­i og koma aftur a­ ■eim ■Štti sem olli erfi­leikum. Hafa ver­ur ■ˇ tÝmam÷rk prˇfsins Ý huga og ekki er ßsŠttanlegt a­ prˇf fari langt fram yfir gefin tÝmam÷rk. Prˇfdˇmara er heimilt a­ st÷­va prˇf sem fer ˙t fyrir gefin tÝmam÷rk, ef ljˇst er ß ■eirri stundu a­ nemandi muni ekki standast prˇf. ═ slÝku tilviki er prˇfdˇmara skylt a­ senda Prˇfanefnd skriflega greinarger­ um vi­komandi prˇf.

Prˇfdˇmarar Šttu ekki a­ taka hart ß misheppnu­um byrjunum, nÚ heldur ■ˇtt nemandi ■urfi a­ gera a­ra tilraun vi­ vi­komandi prˇf■ßtt, sÚr Ý lagi ef um grunnprˇf er a­ rŠ­a. Ekki mß ■ˇ dŠma of vŠgt og nau­synlegt er a­ prˇfdˇmari meti frammist÷­u nemenda Ý samrŠmi vi­ ■a­ sem fram kemur hÚr a­ framan um hlutverk og skyldur prˇfdˇmara."

Ekki ver­a gefnar einhlÝtar reglur um vi­br÷g­ prˇfdˇmara vi­ řmsum ˇvŠntum a­stŠ­um sem kunna a­ koma upp Ý prˇfi, m.a. ef prˇftaki lendir Ý vandrŠ­um me­ prˇfverkefni, og ver­a prˇfdˇmarar a­ hafa svigr˙m til a­ breg­ast vi­ Ý samrŠmi vi­ a­stŠ­ur hverju sinni. Meginatri­i Ý ■vÝ sambandi er ■ˇ a­ sjßlfs÷g­u a­ leita lei­a til a­ prˇfi­ geti gengi­ eins e­lilega fram og frekast er kostur. ═ tilvitnu­um kafla ˙r starfsreglum og lei­beiningum Prˇfanefndar er nefnt a­ vi­ tilteknar a­stŠ­ur geti prˇfdˇmari gert hlÚ ß prˇfi e­a gefi­ nemanda kost ß a­ fresta prˇfverkefni, sem hann ß Ý erfi­leikum me­, ■ar til sÝ­ar Ý prˇfinu, enda sÚ ekki fari­ verulega ˙t fyrir tÝmam÷rk prˇfs. Ůess skal geti­ a­ samkvŠmt prˇfreglum Ý a­alnßmskrß tˇnlistarskˇla rŠ­ur nemandi r÷­ prˇfverkefna. Ůa­ breytir ■ˇ ekki ■vÝ a­ e­lilegt er a­ prˇfdˇmari lei­beini nemanda um a­ breyta ˙t frß ■vÝ sem fyrirfram hefur veri­ ßkve­i­ ef ■÷rf ■ykir vera ß. Kann ■etta a­ vera heppileg a­fer­ til a­ lei­a fram rÚtta getu prˇftaka og betri en a­ Ý s÷mu atrennu sÚ reynt Ýtreka­ vi­ verkefni­. Ínnur a­fer­, sem grÝpa mß til, er nefnd Ý brÚfi prˇfdˇmara til Prˇfanefndar, dags. 6. september 2006, ■.e. a­ verk sÚ leiki­ me­ nˇtum ■ˇtt rß­gert hafi veri­ a­ flytja ■a­ utanbˇkar. Bent skal ß a­ samkvŠmt a­alnßmskrß er hljˇ­fŠranemendum ekki skylt a­ flytja nema eitt tˇnverk e­a Šfingu utanbˇkar. ═ starfsreglum og lei­beiningum Prˇfanefndar er teki­ fram um ■etta: "A­ jafna­i er merkt fyrirfram ß prˇfbla­ hva­ nemandi hyggst leika utanbˇkar, en heimilt er nemanda a­ breyta ■vÝ svo lengi sem fullnŠgt er lßgmarkskr÷fum nßmskrßr."

Af hßlfu kŠrenda er ■vÝ haldi­ fram a­ "jßkvŠ­ byrjun" hafi veri­ Ý prˇfi A Ý prˇf■ßttunum Ăfing og Tˇnstigar og hljˇmar og ber einkunnagj÷f me­ sÚr a­ um vi­unandi flutning hafi veri­ a­ rŠ­a a­ ■vÝ er ■essa prˇf■Štti var­ar. Ůegar ■etta er virt og atvik mßlsins a­ ÷­ru leyti, m.a. a­ prˇftakanum mistˇkst Ýtreka­ a­ lj˙ka flutningi ■ri­ja vi­fangsefnisins, ver­ur a­ telja a­ heppilegt hef­i veri­ a­ prˇfdˇmari gripi til frekari ˙rrŠ­a en gert var til a­ lÚtta undir me­ prˇftaka vi­ flutninginn. Ver­ur ekki sÚ­ a­ neitt hafi veri­ ■vÝ til fyrirst÷­u a­ prˇfdˇmari benti prˇftakanum ß a­ taka sÚr stutt hlÚ og/e­a a­ h˙n fengi a­ reyna vi­ verkefni­ sÝ­ar Ý prˇfinu, hugsanlega sem sÝ­asta vi­fangsefni­. Teki­ skal fram a­ samkvŠmt prˇfbla­i var lengd prˇfs A 40 mÝn˙tur og ver­ur ■vÝ a­ telja a­ tÝmi hafi veri­ til rei­u til a­ gefa stutt hlÚ og/e­a til a­ reyna enn frekar vi­ verkefni­. Ůß kom jafnframt til greina a­ verki­ yr­i leiki­ me­ nˇtum, svo sem prˇfdˇmari gaf raunar kost ß a­ ■vÝ er var­ar Tˇnverk II (SˇnatÝna eftir Beethoven), en bent skal ß a­ mi­a­ vi­ a­ Šfingin hafi veri­ fyrsta e­a anna­ vi­fangsefni­ ß prˇfinu haf­i prˇftakinn ■ß ■egar fullnŠgt ■vÝ skilyr­i a­ flytja utanbˇkarverk. RÚtt er a­ fram komi a­ algild regla ver­ur ekki sett um ■a­ hversu oft prˇftaki mß reyna vi­ prˇfverkefni, heldur ver­ur ■a­ a­ fara eftir atvikum hverju sinni, m.a. framvindu prˇfs a­ ÷­ru leyti og ■eim tÝma sem til rß­st÷funar er.

Ekki ver­ur sta­hŠft a­ a­ger­ir af ■vÝ tagi sem a­ framan greinir hef­u or­i­ til ■ess a­ prˇftaki nŠ­i betri ßrangri ß prˇfinu en einkunnagj÷f ber me­ sÚr. Allt a­ einu er ˇhjßkvŠmilegt a­ lßta nemandann njˇta vafans um ■etta, svo sem framkvŠmd prˇfsins var fari­. SamkvŠmt framans÷g­u ■ykir rÚtt a­ mŠla fyrir um a­ prˇf A skuli endurteki­, en Ý ■eirri ni­urst÷­u felst a­ prˇftakan 30. mars 2006 telst ˇgild. SamkvŠmt skipulagsskrß Prˇfanefndar ber ■ß a­ endurtaka prˇfi­ Ý heild en ßn innheimtu prˇfgjalds samkvŠmt 9. gr. skipulagsskrßrinnar. TÝmasetning prˇfs skal ßkve­in Ý samrß­i vi­ tˇnlistarskˇlann T.

4.

Taka ver­ur undir ■a­ me­ kŠrendum a­ afgrei­sla vitnisbur­arbla­s hafi teki­ of langan tÝma af hßlfu Prˇfanefndar og er rÚtt a­ fram komi a­ ekki var vi­ prˇfdˇmara a­ sakast Ý ■eim efnum. Prˇfanefnd vill hÚr me­ bi­ja prˇftaka og tˇnlistarskˇlann T afs÷kunar ß ■eim langa tÝma sem afgrei­sla vitnisbur­arbla­s tˇk. Teki­ skal fram a­ A ■reytti prˇf sitt 30. mars 2006 en ekki 23. mars 2006 eins og segir Ý kŠru.

┌rskur­aror­:

┴fangaprˇf A Ý pÝanˇleik skal endurteki­ Ý heild.

 

Prˇfanefnd tˇnlistarskˇla